同じお題で書きましょう。 通知表

⑦パパさん主催の同じお題で書きましょう。

今月のお題は「通知表」です。

 

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今年から大学生の娘が中学に入った時

「1学期の通知表に5が1個あったらベッドを買って！」と

 

娘が妻に小学生の頃から欲しがっていたベッドを

通知表の成績を元におねだりしていました。

 

妻は気前よく「いいよ」と返事をしましたが

私は1個ではハードルが低過ぎて安易すぎると思い

「2個じゃ無いとダメ！」と横やりを入れたのですが

 

結局、1学期の通知表には英語と数学の二教科が5でベッドを買ってやりました。

今、娘の部屋にあるベッドはその時に買ってやった物です。

 

それから3年経って、高校1年になって高一の1学期

今度は「5があったら東京ディズニーランドに連れて行って」とおねだりしていました。

中学校は義務教育なのでナントか取れなくもないでしょうが

高校は輪切りにされて入りますし、そこそこ進学校なので5は難しいんじゃないか？と思ってたんですが

 

何個あったか？忘れましたが、結局、ノルマ達成でディズニーランドに妻と2人でお泊まりのご褒美をGetされました。

 

私としては勉強はご褒美が有ろうが無かろうが、やって当たり前と思っていますが

逆に言えば、ベッドにしてもディズニーランドにしても、5が有ろうが無かろうが

いずれ買ってやるつもりでしたし

娘も別にご褒美ほしさに頑張ったんじゃなくて「ついで」に副賞もらうくらいのつもりだったんだと思いますがね。

 

話は少し変わるんですが

推選入学を受けるときに高校から大学側に内申書が送られると思うのですが

内申書には通知票に記載の各教科の成績が含まれると思うのです。

 

それで疑問なのは

偏差値70の高校で通知表の成績がオール5なのと

偏差値50の高校で同じくオール5なのとは内容がかなり違ってくると思うのです。

 

偏差値50の学校でオール5の生徒が70の学校に行ったら多分、オール5にはならないし

70の学校で3しか取れない生徒でも50の学校ならオール5になる可能性が高いでしょ？ ←あくまでも例えですがね

 

通知表の成績というのは絶対的な成績では無くて

同じ学校内での偏差だから、違う学校間での比較は出来ないって事になるンで、不平等が生じるンじゃないか？って思うンですよね。

早い話が、学業のレベルの高い学校の生徒は不利じゃないか？って思うンです。

 

それって、平等になる様になんか計算方法があるんですかね？

例えば、学校の偏差値を元に係数が決まってて、それを成績にかけるとか？

 

話が長くなってスミマセン。

今日はお終いまた明日です。

 

最後まで読んで頂いて有り難う御座いました。

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